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講演の範囲・領域
美術歴史愛好者に向け（領域の中心）
- 例１．一作品を深く掘り下げ日本の美にこだわる講演（記念や開催地に関連づけて）
- 例２．大きく時代を俯瞰し、美術の変化と推移を堪能する社会人類学的講演
- 例３．歴史資料としての美術に注目し、時代の真相に迫る歴史マニア向け講演
女性向け
- 例１．日本古来のミニマムライフに学ぶ「捨てない術」
- 例２．美しい色の中に生きてきた日本人
- 例３．本当は、きれい、かわいい、の日本美術
新しい美術教育や新しい美術展示
（教育関係者、美術館関係者、イベント関係者向け）
- 例１．体験してカンタンに分かる本当の日本美術の将来性
- 例２．西洋型美術展示から日本美術を楽しむ独自の美術展示方法とは
- 例３．高精細映像とVR、ARで楽しむイベント性の高い美術展の可能性
経済セミナー的アプローチ
- 例１．戦国時代の混乱期を切り抜けた狩野派の処世術
- 例２．平安末期、後白河上皇のデータアーカイブと活用術
- 例３．大陸からの情報をどのように処理して昇華させたか
地方創成的アプローチ
- 例１．霊地巡礼にみる観光地の作り方
- 例２．日本美術展示施設としての古民家再生プロジェクト
- 例３．漆、和紙、ロウソクなど地方産業と結びつくデジタル復元ソリューション
エンターテイメント的アプローチ
- 例１．コメディアンとともに楽しく伝える日本美術マル秘裏話
- 例２．能楽師とともに優雅に伝える桃山時代の豪華絢爛文化
- 例３．VR、ARなどに特化した、最新の表現を追求した新鑑賞体験会
会社研修
- 例１．非日常空間での日本美術鑑賞による瞑想＆リセット法
- 例２．「話し方教室」とコラボ（自己肯定、自己開示の契機としての日本美術鑑賞）
- 例３．「論語教室」とコラボ（思想と関連した美術の体感により理解を深める）
主な公演実績
小学校
- 船橋市立小栗原小学校 6年生100名
- 新宿区立落合第二小学校 5年生40名
高等学校
- 群馬県立高崎女子高等学校 1,2年生とその父兄 800名
大学
- 成城大学美学美術史専攻 2～4年生及び大学院生 50名
- 北海道経済大学 1～4年生 100名
企業や団体
- 荒井広幸事務所主宰勉強会 元参議院議員の勉強会 支援者30名
- スルガ銀行オープンスクール 会員40名
- 東京青年医会 都内の院長クラスの医師や病院経営者 50名
- 印刷業界新年祝賀記念講演 中堅印刷会社関係者 100名
サロン
- 観山荘 博多と小倉にある老舗料亭 各50名
- 武蔵野プレイス 飲食のできる図書館 40名